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经贸系开展新老教师传帮带工作
日期:2017-09-13 00:00:00  发布人:admin  浏览量:229

师资队伍建设是高校工作的重要内容,关系到学校的生存和发展。青年教师是师资队伍建设的希望和未来,因而也是师资队伍建设的重点。为了使我系青年教师尽快成长、成熟起来,使青年教师的培养、发展有章可循,特制订青年教师“传帮带”制度:

    1. 双方都定出具体帮带目标与计划,签订工作责任书。

    2. 经验丰富的老教师要把在教学上、科研上的经验教训、掌握的知识传给青年教师。把自己使用过的有价值的资料(试卷、题解、文章报告、科研记录等)传给青年教师。

    3. 新教师应主动把课前准备的书面教案、课后布置批改的学生作业以及听课评课记录等定期(一般每两周一次,最少每月一次)交给指导教师审阅,指导教师要相应的写出书面评语,教研组和教务处要分别进行督促检查。 

    4. 传帮带期间,新老教师双方互相听课每学期不少于10节,并及时进行评课反思,并做好听课评课记录。 新教师每学期开一次成长汇报课,写一篇教学心得,指导教师写上指导性意见。

从教学周第一周开始,经贸系章飞主任、教学秘书郑婕老师就开始了听我系黄玉茹、朱婉莹、孙晓林等新教师的课。听课工作结束后,章飞主任、郑婕老师跟每一位新教师进行了“如何上好一堂课”的教学交流并指出了他们各自在课堂教学的优点与不足。系部老教师从教学设计、教案、课堂的把控、学生课堂的管理等方面对新教师进行了指导,几位新教师均表示获益匪浅。经过新老教师结对传帮带,指导教师恰如其分地对被指导教师在教育教学方面进行评价,被指导教师总结好获得的成绩、体会、经验与不足以获得快速成长。 

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(经贸系 姚婷)

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